چرا بچه ها از موزه فرار کردند؟


الهام میرزازاده در گفت وگو با ایسنا، درباره عوامل دوری کودکان از موزه ها توضیح داد: کم توجهی کودکان به موزه به چند موضوع برمی گردد. یکی اینکه خانواده های کمی هستند که به تاریخ علاقه نشان می دهند و در خانه های ما خیلی کم از تاریخ صحبت می کنند. در مدرسه با وجود اینکه تاریخ در کتاب های درسی مدرسه گنجانده شده است، معلمانی که داستان را به زبان ساده بیان می کنند تا دانش آموزان به موضوع علاقه مند شوند، کم است. در واقع این مورد فقط به عنوان موضوع درسی در نظر گرفته می شود. در دوران مدرسه یادم هست فقط یک معلم تاریخ داشتیم که داستان های جالبی تعریف می کرد و در طول هفته برای این درس لحظه شماری می کردم.
وی افزود: علاوه بر این شرایط موزه ها برای کودکان خطرناک است. اکنون برخی موزه ها فضایی را برای کودکان طراحی کرده اند که تا حدودی برای کودکان جذاب است. باید با جدیت و هدفمندی این فضاها را برای کودکان آماده کرد و در بازدید از موزه هر آنچه کودک نیاز دارد فراهم کرد. به عنوان مثال در موزه ها، کودکان به اندازه بزرگسالان نمی توانند بایستند و در بازدید خسته می شوند، بنابراین موزه ها باید استراحتگاه کودکان داشته باشند. همچنین موزه ها باید فردی داشته باشند که بتواند به زبان کودکانه و با توجه به درک آنها درباره موزه صحبت کند. توضیحات معمول راهنمایان تور بزرگسالان را خسته می کند و با روحیه آنها نمی گنجد، بنابراین نمی توان انتظار داشت که کودک از چنین توضیحاتی لذت ببرد و به آنها گوش دهد.
این کارشناس گردشگری کودکان با بیان اینکه کودکان قبل از بازدید از موزه ها نیاز به آمادگی ذهنی دارند، تصریح کرد: قبل از ورود به موزه باید ذهن کودکان را برای آنچه قرار است ببیند آماده کرد، مثلا قبل از ورود به موزه، برای کودکان به یک فکر کنید. بازی اما کاردستی یا داستانی از آثار موزه کودکان علاوه بر بازدید از موزه به نوعی سرگرمی نیاز دارند که برای یادگیری و پرورش علاقه آنها به موزه بسیار موثر باشد کمبود چنین فعالیت هایی در موزه ها کاملا محسوس است و این مشکلات بر عدم علاقه کودکان به موزه تاثیر گذاشته است البته مجموعه هایی هستند که به این کار برای کودکان مشغول هستند اما حمایت نمی شوند و با سلیقه کامل با این تجارت برخورد می شود.
وی افزود: موزه هایی هستند که هر از چند گاهی برای کودکان برنامه ریزی می کنند اما برای تاثیرگذاری باید این برنامه ها به طور منظم برگزار شود. اولین باری که این را دیدم در موزه بانک ملی بود که در کنار هر قطعه یک بارکد قرار داده شد و پس از اسکن آن، فیلم یا مقاله کوتاهی درباره آن قطعه نمایش داده شد. قبل از The Crown، در یک موزه موسیقی دیده بودم که اطلاعات مربوط به سازها از این طریق به بازدیدکنندگان منتقل می شد.
میرزازاده تصریح کرد: بنابراین موزه ها باید برنامه مدونی برای برگزاری سمینارهای آموزشی در حوزه کودک داشته باشند. در بازدید از موزه کودکان در بازدید از موزه آبگینه برای کودکان کارگاه مرمتی انجام دادیم و قبل از بازدید از موزه کودکان در این کارگاه یک ظرف سرامیکی شکسته ساخته شده با طرح خود موزه را بازسازی کردیم و سپس آنها را به داخل بردیم. برای دیدن یک نمونه تاریخی از این سفال و این بازدید برای آنها بسیار جالب بود.
این راهنمای سفر درباره تاثیر خانواده ها و مدارس در ایجاد علاقه به موزه گردی کودکان می گوید: خانواده ها و مدارس معتقدند چون در دوران کرونا بچه ها همیشه در خانه بودند، حالا که قرنطینه تمام شده است باید به بیرون و شهربازی بروند. گشت و گذار در موزه جایی در چنین برنامه هایی ندارد. در اصل موزه ها نوعی مکان آموزشی محسوب می شوند. مطمئناً با این وضعیت گم نمی شوند، اما موزه ها نیز با برنامه ریزی صحیح می توانند سرگرم کننده و سرگرم کننده باشند.
وی در ادامه خاطرنشان کرد: اگر امروز کودکانی هستند که علاقه مند به بازدید از موزه ها و شرکت در موزه گردی هستند، به برکت علاقه و حمایت والدین آنهاست. امروز شاهد شاهنامه خوانی یک کودک چهار پنج ساله هستیم، این کودک چگونه به شاهنامه علاقه مند شد غیر از اینکه پدر و مادرش او را در جاده قرار دادند؟ فرزندان از والدین و افرادی که در تربیت آنها نقش دارند الگو می گیرند، بنابراین مدرسه و خانواده دو حوزه بسیار مهم در ایجاد انگیزه و علاقه به حوزه تاریخی و فرهنگی هستند و صرف نظر از اینکه چقدر برای آن وقت بگذارند، نتیجه قابل مشاهده است. و در کودک قابل لمس است. بنابراین معلمان باید در این زمینه آموزش ببینند و بیاموزند که برای ایجاد علاقه در ناشنوایان چه باید بکنند.
میرزازاده در عین حال معتقد است اگر بچه ها آگاه باشند به والدین خود هم اطلاع می دهند. بنابراین اگر حال و هوای موزه ها و مکان های تاریخی را به کودکان منتقل می کنیم، نباید نگران حضور آنها در این مکان ها باشیم. کودک آگاه علاوه بر مواظب آسیب نرساندن به آثار تاریخی، به سوء استفاده کنندگان حتی اگر پدر و مادرشان باشند، هشدار می دهد.
این کارشناس گردشگری کودک همچنین با اشاره به نقش موزه های کودک خاطرنشان کرد: موزه کودک عروسک های اقوام و فرهنگ ها راهنماهایی دارد که با قصه گویی فرهنگ اقوام مختلف را به کودکان آموزش می دهند و فضای عروسکی موزه، کارگاه های آموزشی آن و نحوه معرفی را به کودکان آموزش می دهند. فرهنگ ها کودکان را به این موزه جذب می کنند. چنین موزه هایی باید در حوزه کودک در اولویت قرار گیرند. علاوه بر این در موزه ملک برنامه هایی برای کودکان در نظر گرفته شده است که به دلیل فضای علمی می تواند مکان بسیار خوبی برای کودکان باشد اما این موزه به راهنمایان متخصص و آگاه در حوزه کودک نیز نیاز دارد.

منبع: اطهرنیوز

hacklink al hd film izle php shell indir siber güvenlik türkçe anime izle Fethiye Escort android rat duşakabin fiyatları fud crypter hack forum Vodafone Mobil Ödeme Bozdurmahtml nullednulled themesEntrümpelung